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澳门威尼斯人在线:学校等保持了教育供给的连续性和稳定性

时间:2021/9/10 6:57:59   作者:   来源:   阅读:34   评论:0
内容摘要:日前,北京市教育“双减”工作新闻发布会举行。北京市委教育工作委员会副书记、市教委新闻发言人李毅表示,在新学期,全市将推进大范围、大比例的干部、教师交流。东城区和密云区是首批两个试点地区。下一步,全市将有计划地逐步扩大试点范围,并在今年年底前再启动6个干部和教师交流试点区。沟通的形...
日前,北京市教育“双减”工作新闻发布会举行。北京市委教育工作委员会副书记、市教委新闻发言人李毅表示,在新学期,全市将推进大范围、大比例的干部、教师交流。东城区和密云区是首批两个试点地区。下一步,全市将有计划地逐步扩大试点范围,并在今年年底前再启动6个干部和教师交流试点区。

沟通的形式是什么?李毅提到,主要形式包括三个维度:区域校长交流与轮换、重点教师均衡配置、普通教师轮换。主要包括两种类型:一是完善城区学区(教育集团)的改革,重点是促进学区(教育集团)之间的交流和轮换。优化校区(教育集团等)结构,力争实现校区(教育集团等)资源全覆盖,看到更多教师)。从缩小区域学校差距的实际需要出发,在促进学区(教育集团等)校际教师均衡配置的基础上,重点推进全区义务教育学校校长的交流与轮换,区级以上重点教师均衡分配,普通教师进行分配和轮岗。二是全面推进远郊交流轮转。在全区推进义务教育学校校长交流轮换、区级以上重点教师均衡配置、普通教师轮岗。

李毅提到,师生干部交流应该以最基本的教育周期为基础,比如至少一个学期,一个学年,最好是一个成长周期,比如三年,小学低年级和高年级。学校等保持了教育供给的连续性和稳定性。

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